ملف التكوين الشخصي لأطر الإدارة التربوية

نظريات النمو، علوم التربية، علم نفس النمو.

سنستكشف في هذا الموضوع التربوي الأسس والنظريات الأساسية في علم نفس النمو. مقال معمق لفهم النمو الإنساني من خلال أهم المقاربات النفسية الكلاسيكية والحديثة." نتعرف من خلاله على تعريف النمو، نظريات النمو لكل من بياجي، فرويد، ماريا مونتيسوري وإيريكسون 

علم نفس النمو .

تعريف النمو

النمو هو سلسلة من التغيرات المتتابعة والمتماسكة التي تهدف اكتمال النضج و الرشد و استمراره  .

نظريات النمو .

نظرية فرويد

نظرية بياجي

نظرية ماريا منتيسوري

نظرية ايركسون. 

أولا . نظرية فرويد 

يغلب عليها الطابع البيولوجي .

. تتشكل من خمس مراحل 

المرحلة الأولى: المرحلة الفمية وتنقسم إلى طورين مرحلة فمية مَصِيّة و مرحلة فمية عَضِيّة.

المرحلة الفمية المَصِيّة . مرحلة تشمل العام الأول يكون مص ثدي الأم لديه هو الإشباع النموذجي.

المرحلة الفمية العضِيّة : هي مرحلة تتحقق فيها اللذة عند الطفل من خلال العض تشمل هذه المرحلة العام الثاني.

المرحلة الثانية: المرحلة الشَّرْجِيّة. وتشمل هذه المرحلة العام الثالث من حياة الطفل.

المرحلة الثالثة: المرحلة القَضِيبِيّة . وتشمل الفترة العمرية ما بين السنة الرابعة والسنة الخامسة.

المرحلة الرابعة . مرحلة الكُمون في هذه المرحلة يهدأ الطفل ويكون حريصا على الامتثال بأوامر الكبار ونواهيهم وتمتد هذه المرحلة من السنة السادسة حتى البلوغ.

المرحلة الخامسة: المرحلة الجنسية التّناسُلِيّة وتتحقق اللذة خلال هذه المرحلة من خلال الاتصال الجنسي.

نظرية بياجي .

نظرية تنص على أن النمو المعرفي عند الطفل هو نتيجة طبيعية لتفاعل الطفل مع البيئة التي يعيش فيها. إذ لا يتعلم من الخبرات الناجمة عنه فحسب بل إنه يتعلم كيفية التفاعل مع هذه البيئة  وفي عملية التفاعل هذه يلعب العمر دورا هاما من خلال تأثره بعاملين هما النضج والخبرة.

مراحل النمو المعرفي عند بياجي .

- المرحلة الأولى : المرحلة الْحِسِيّة الْحَركِيَّةُ . تبدأ هذه المرحلة من الولادة إلى سنتين . في هذه المرحلة يطور الطفل بعض السلوكيات الحسية الفطرية و بعض المهارات اليدوية.

- المرحلة الثانية : المرحلة ما قبل العمليات وتبدأ من العام الثاني إلى سبع سنوات في هذه المرحلة يبدأ العقل في العمل والتفكير المنظم.

المرحلة الثالثة : مرحلة العمليات الملموسة تبدأ من سبع إلى أحد عشر سنة. وخلال هذه المرحلة يقوم الطفل بعمليات أكثر تعقيدا للتفكير المنظم مثل العمليات الحسابية.

---- المرحلة الرابعة : مرحلة العمليات المجردة تبدأ من أحد عشر سنة فما فوق. هنا يلجأ الطفل إلى تطوير بعض مهارات حل المشكلات . حل وضعية مشكلة معينة بشكل فردي والاهتمام بالأمور المستقبلية وكذلك تطوير بعض المهارات التعليمية.

نَظَرِيَّة إيرِكْسُون نظرية التحليل النفسي الاِجتماعِيِّ .

يُركِّزُ إيرِكسون في نظريَّتِهِ على الذّاتِ الشُّعورِيَّةِ بِامْتِيّازٍ .

مراحل النمو النفسي الاجتماعي :

المرحلة الأولى : مرحلة الثقة مقابل عدم الثقة وتبدأ من الميلاذ حتى السنة الثانية . الاتجاه النفسي للطفل هو الثقة في العالم وسيكتسب هذه الثقة انطلاقا من الوالدين.

المرحلة الثانية : مرحلة الاستقلال مقابل الشَّكِّ و تكون في السنة الثالثة  وَيُحِسُّ هنا الطفل بالاستقلال الذاتي.

 المرحلة الثالثة : مرحلة المبادرة مقابل الخجل وتمتد من السنة الرابعة إلى السنة الخامسة . وفي هذه الْمرحلة يجب إعطاء الطفل الحرية للاكتشاف والتجربة.

 المرحلة الرابعة : مرحلة الاِجتهاد مقابل النقص وتمتد من ست سنوات إلى إثنتي عشر سنة . وفي هذه المرحلة يجب تشجيع الطفل على التمدرس وتحفيزه على تطوير نفسه.

 المرحلة الخامسة : مرحلة الْهَوِيَّةِ مقابل تَمَيُّعَ الهَوِيَّةِ وتمتد من إثنتَيْ عشْرَ سنةً إلى ثمانِيَةَ عشْرَ سنَةً . وهْنا يجب تنمية الْهَوِيَّةِ وَ الاِستقلالِ عن الْوَالِدَيْنِ .

 المرحلة السادسة : مرحلة الْأُلْفَةِ مقابل الْعُزْلَةِ وتمتد من ثمانية عشر سنة إلى خمسة وثلاثين سنة . وهنا يحتاج الفرد إلى تكوين علاقة حَمِيمِيَّةٍ بِشخْص من الجنس الآخرِ .

المرحلة السابعة : مرحلة الإنتاج مقابل الركود و تبدأ من 53 إلى 60 سنة. وهنا يبدأ الفرد بتوجيه وإرشاد الجيل القادم.

- المرحلة الثامنة : مرحلة التّكامُلِ مقابل اليأْسِ وتمتد  من 60 سنة فما فوق . يفتخر الفرد بدورة حياته .

نظرِيَّةُ مارِيا مُنْتِيسُورِي .

مراحل النمو عند مَارِيا مُنْتِيسُورِي .

ترتكز على النمو الجسمي . وقدمت أربع مراحل .

المرحلة الأولى : مرحلة الطفولة المبكرة من الولادة إلى ست سنوات.

المرحلة الثانية : مرحلة الطفولة المتأخرة وتمتد من ست سنوات إلى 12 سنة.

المرحلة الثالثة : مرحلة المراهقة وتمتد من 12 إلى 15 سنة.

 المرحلة الرابعة : وتبتدئ من 15 سنة.

☆☆

ندعوكم الى تقديم آرائكم واقتراحاتكم من خلال صندوق التعليقات أسفله.كما يمكنكم تقاسم ونشر أعمالكم على الموقع ، وما على الراغبين في ذلك سوى مراسلتنا عبر البريد الإلكتروني التالي: Mojmos3@gmail.com لأي استفسار ما عليكم سوى مراسلتنا 

☆☆ 

 فى نهاية موضوعنا هذا وللاطلاع على الموضوعات القادمة وحتى تتوصلوا بكل جديد من موضوعات المدونة لاتنسوا التسجيل والانضمام للقائمة البريدية للمدونة بادخال بريدكم الالكتروني عن طريق التسجيل نسأل الله عز وجل أن يجعل هذا العمل خالصا لوجهه الكريم وأن يوفقنا وإياكم لما يحبه ويرضاه. لا تنسونا من خالص الدعاء. مواضيع موقعنا متعددة ومتنوعة وتعنى بكل ما يخص التربية والتعليم من : أخبار ومستجدات التربية والتعليم، موارد رقمية، جدادات لمختلف المستويات، دلائل، وثائق تربوية للاستاذ والتلميذ،ادارة تربوية،مواضيع تخص كل ما يتعلق بالتفتيش،مواضيع تخص كل ما يتعلق بالتعاقد، مواضيع تتعلق بالاختبارات المتعلقة بامتحانات الكفاءة المهنية لأسرة التربية والتعليم بجميع أسلاكها،دروس وملخصات للمتعلم والمتعلمة، فروض وامتحانات تعليمية لمختلف المستويات والاسلاك:ابتدائي؛اعدادي،ثانوي. مواضيع في علوم التربية، والبيذاغوجية، والديداكتيك.أنشطة وتطبيقات داعمة للمتعلم والمتعلمة والمزيد، المزيد من المواضيع...

أسئلة شائعة حول نظريات النمو

أشهر نظريات النمو المعرفي هي نظرية بياجيه التي تقسم التطور المعرفي إلى 4 مراحل: الحسي الحركي، ما قبل العمليات، العمليات المادية، والعمليات المجردة.

تركز نظرية فيغوتسكي على الدور الاجتماعي في التعلم عبر منطقة التطور القريب، بينما يركز بياجيه على المراحل النمائية الفردية.

حدد إريكسون 8 مراحل تطورية من الطفولة حتى الشيخوخة، كل مرحلة تتمحور حول أزمة نفسية-اجتماعية يجب حلها.

تقسم النظرية التطور الأخلاقي إلى 3 مستويات: ما قبل التقليدية، التقليدية، وما بعد التقليدية، مع 6 مراحل فرعية.

يشدد فيغوتسكي على أن التعلم يحدث عبر التفاعل مع الآخرين، حيث يلعب البالغون والأقران دوراً أساسياً في تطوير المهارات المعرفية.

النمو المعرفي يركز على تطور التفكير والمنطق، بينما النمو الاجتماعي يتعلق ببناء العلاقات وفهم الأدوار المجتمعية.