بيداغوجيا التمكن
اجراءات
تعليمية وتقويمية وتصحيحية تهدف الى جعل المتعلم متمكنا من الاهداف التعليمية ومتحكما
فيها انطلاقا من ضبط انتقاله من سلوك اولي الى سلوك نهائي،مرورا بسلسلة من المراحل
المتعلقة بمكتسباته الباقية والمرحلية والهدف من هدا الضبط جعل جميع التلاميد يتفوقون
في تعلمهم من خلال تعليم مناسب لخصوصياتهم الفردية وتعلم مصحح باستمرار في اتجاه الاهداف
المحددة.2- تنطلق بيداغوجيا التحكم من استراتيجيات تصحيحية تعتمد مفهوم التقويم التنكويني
التتبعي :- في البداية يتم تشخيص مكتسبات المتعلمين وتصحيح الفروق بينهم.- يقدم تعليم
مناسب لقدرات زكفاءات كل تلميد مع تشخيص مستمر للتعلم.- ضمان بلوغ جميع التلاميد الاهداف
النهائية.
عن معجم علوم التربية 9-10 ط.2001
إرسال تعليق
ضع تعليقا خاصا ولا تنسى الاعجاب والاشتراك ادا اعجبك الموضوع للتوصل بكل ما هو جديد.شكرا.