ملف التكوين الشخصي لأطر الإدارة التربوية

Démarche méthodologique :lexique

1. Texte-support:  

L'élément déclencheur peut s'appuyer sur le "déjà vu ".au cours de la séquence ,en lecture ou en communication et actes de langage.

   2.Découverte:

-Lire et faire lire le texte

- Compréhension du texte 

-Étude analytique du texte :"verbes,noms connus ,nouveau lexique,trouver des mots de la même famille que....."

-Explication du nouveau lexique dans des situations proches de l'apprenant mais aussi en utilisant le dictionnaire.

-Contrôler l'acquisition du sens en incitant les apprenants à réutiliser le lexique dans d'autres exemples proposés par l'enseignant ou créés par les élèves .

     3.Entraînement et application :

exécution des exercices 

     4.Intégration des acquis dans des situations aussi réelles que possible.

           -correction collective puis individuelle.