Lecture docummentaire
*inciter les élèves à préparer la leçon ,au sein de groupe,au préalable chez eux,en fonction de questions leur permettant de rechercher des informations sur le thème objet d'étude et les habituer à noter les difficultés qui entravent leur compréhension des textes.
*Explication et étude de ces didifficultés en classe avec la participation effective des élèves .
*Observation et interprétation du document :Les mêmes groupes vont réétudier les mêmes questions qui leur ont été adressées avant la séance de lecture documentaire programmée par l'emploi du temps.
*Presentation des réponses:Les groupes,à tour de rôle,annoncent leurs réponses qui seront discutées par toute la classe.L'enseignent assurera l'organisation des interventions et la rectification des erreurs.
*Lecture magistrale suivie de lecture silencieuse et d'autres explications.
*Lectures individuelles et exploitation du texte aux niveaux sémantique,typologique ......
*Compréhension globale par le moyen de questions-réponses.
*Evaluation:
-Réserver un cahier où les apprenants reporteront le lexique thématique employé dans des phrases,les idées générales des textes étudiés,des petits résumés......
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