 |
| تصحيح اختبار علوم التربية دورة نونبر 2025 |
السلام عليكم وبالتوفيق للجميع.
مجموعة أجوبة على اختبار دورة نونبر 2025 "الاختيار من متعدد" ما يسمى ب
QCM
تجدون في الاسفل رابط تحميل المواضيع المتضمنة لاسئلة هذه الأجوبة المقدمة لكم فيما يلي:
ـ علوم التربية: مع التصحيح (دورة نونبر 2025)
ـ اجوبة الأسئلة: من السؤال 61ـ إلى السؤال 120
✓ـ Q61 بم تتميز مرحلة الكمون عند س. فرويد S. Freud؟ الاستقرار النفسي
✓ـ Q62 | ما الجانب الذي أغفله س. هول S. Hall في دراسته حول سيكولوجية المراهقة؟
نضج الدماغ
✓ـ Q63 من يرى أنه من المستحيل فصل "التاريخ الشخصي عن التاريخ الجماعي" لدى المراهق؟
إيريكسون E. Erikson
✓ـ Q64 حسب المقاربة التربوية لماريا مونتيسوري M. Montessori، كيف يجب التصرف مع الطفل؟
مرافقته بما يتوافق مع مرحلته النمائية الحساسة
✓ـ Q65 ما تعريف علوم التربية؟
حقول متعددة التخصصات لدراسة الفعل التربوي في مختلف أبعاده
✓ـ Q66 في سوسيولوجيا المدرسة، ما السبب الرئيس للعنف الرمزي؟
جميع الاختيارات المقترحة خاطئة (السبب الرئيس هو علاقة السلطة التربوية التي تفرضها ثقافة المهيمنين)
✓ـ Q67 ماذا يسمى الانتقال إلى مستوى أعلى من التجريد لدى ج. بياجيه ؟
الفهم المنطقي
✓ـ Q68 ما الذي يميز المرحلة العمرية ما بين 12 و 18 سنة لدى إريكسون . ؟
الحميمية مقابل العزلة
✓ـ Q69 | ما الذي يميز مرحلة العمليات الصورية عند ج. بياجي J. Piaget?
التفكير المنطقي المجرد
✓ـ Q70 إلى من تعود فكرة المقاربة البديلة في التربية؟
M. Montessori م. مونتيسوري
✓ـ Q71 طور س. فرينيه . بيداغوجيا نشطة تقوم أساساً على العمل الحر داخل المجموعة
✓ـ Q72 إلى ماذا يشير الإشراط الإجرائي عند ب.ف. سكينر B.F. Skinner؟
سلوك ناتج عن التعلم الذاتي
✓ـ Q73 معطيات الذاكرة قصيرة المدى، حسب نموذج أتكينسون وشيفرين ،يمكن تحويلها إلى الذاكرة طويلة المدى
✓ـ Q74 | بأي طريقة يبنى معنى التعلم لدى التلميذ حسب ج. ؟برونر J. Bruner
تكرارية
✓ـ Q75 ما المقصود بالمنطقة القريبة من النمو حسب ل. فيكوتسكي.؟
الفارق بين ما يستطيع المتعلم إنجازه بمفرده وما يستطيع إنجازه بمساعدة الآخرين.
✓ـ Q76 ما الصعوبة التي تسببها اضطرابات تشتت الانتباه والتركيز لدى المتعلم؟
إنجاز مهام تتطلب وقتاً طويلاً
✓ـ Q77 كيف يكتسب المتعلم المعارف من منظور ج. بياجيه J. Piaget؟
عبر الاستكشاف وحل المشكلات
✓ـ Q78 إلى أي اتجاه تعود الفكرة الآتية: "ينبغي أن يطرح المدرس أسئلة تثير فضول المتعلم"؟
البنائية
✓ـ Q79 تفترض النظرية الجشطالتية أن المعلومات
. منظمة في بنيات ذات معنى
✓ـ Q80 ما العقدة التي تعد أصل الاضطرابات النفسية من منظور أ. أدلر A. Adler?
الدونية
✓ـQ81 وفق صنافة بلوم، في أي مستوى تندرج قدرة المتعلم على تعبئة قدراته ومعارفه في وضعية جديدة؟
التطبيق
✓ـ Q82 ما المبدأ الذي تقوم عليه التربية الدامجة؟
ضمان الإنصاف وتكافؤ الفرص للجميع
✓ـ Q83 ما الذي يتم استهدافه من خلال العصف الذهني كتقنية للتنشيط؟
توليد أكبر عدد من أفكار المتعلمين دون الحكم عليها
✓ـ Q84 حسب "باولز" و "جينتيس" ، ما النموذج الذي يمثله هذا النظام؟
المطابقة مع تنظيم العمل الرأسمالي
✓ـ Q85 في سيكوسوسيولوجيا التربية، ضمن أي نوع من الجماعات تصنف جماعة القسم؟
. الثانوية
✓ـ Q86 ما هو العنصر المستبعد من الاستراتيجيات المعرفية السطحية التي تسهل التعلمات؟
. الاستجابة للمثيرات الخارجية
✓ـ Q87 الهدف الأساس لوضعية مشكلة هو مساعدة التلميذ على التفكير في مهام مركبة وحلها
✓ـ Q88 في السياق التربوي، ماذا يحقق التفاعل الأفقي؟
. التعلم النشط والتشاركي
✓ـ Q89 كيف يمكن أن تساهم الحياة المدرسية في تقليص الفوارق في التعلمات بين التلاميذ؟
ضمان نفس الفرص لجميع التلاميذ
✓ـ Q90 بأي مفهوم مركزي فسر ك. لوين دينامية الجماعات؟
حقل القوة
✓ـ Q91 على ماذا يعتمد المنشط في وضعية للتنشيط التربوي الفعال؟
. تحفيز التلاميذ
✓ـ Q92 ما هي عناصر التقويم التربوي؟
. التنقيط - التحليل - اتخاذ القرار
✓ـ Q93 ما طبيعة حاجات المستوى الأول في هرم أ. ماسلو A. ؟
فيزيولوجية
✓ـ Q94 أي نوع من الذكاء يقيسه اختبار أ. بينيه . ؟
جميع الاختيارات المقترحة خاطئة (يقيس الذكاء العام)
✓ـ Q95 ما الذي يميز مرحلة المراهقة حسب م. ميد . ؟ .اختلافها حسب الثقافة والسياق الاجتماعي
✓ـ Q96 ما هي الوضعية التي تعبر عن تواصل "شبه لفظي" من طرف المدرس؟
تغييره نبرة الصوت للفت انتباه تلامذته.
✓ـ Q97 حسب المقاربة النسقية لـ ب. ألطو P.Alto، ما سبب المشاكل التي يعاني منها الأفراد؟
التفاعلات الاجتماعية
✓ـ Q98 على ماذا يرتكز الرفق التربوي la bienveillance éducative عند ك. غيغين C. Guiguen؟
. الصرامة والاحترام
✓ـ Q99 إلى ماذا يمكن أن يؤدي الحرمان العاطفي الشديد خلال الطفولة المبكرة؟
تدني القدرات المعرفية والاجتماعية
✓ـ Q100 في إطار نموذج معالجة المعلومات، ما وظيفة الذاكرة العاملة؟
تخزين المعلومات ومعالجتها لحظياً لإنجاز مهمات
✓ـ Q101 إلى من يعود مفهوم التعزيز الكلاسيكي؟
بافلوف Pavlov
✓ـ Q102 تعتبر السوسيوبنائية أن العامل الأساس لإثارة التحفيز داخل المدرسة هو:
إدراك الذات ومحيط التعلم
✓ـ Q103 بم يتحقق التعلم الاجتماعي حسب أ. باندورا A. Bandura؟
. الملاحظة والتقليد
✓ـ Q104 ماذا يسمى التأثير الذي يؤدي إلى تحسن أداء التلاميذ بسبب التوقعات الإيجابية للأستاذ؟
بيجماليون
✓ـ Q105 إلى ماذا ينبغي توجيه الاهتمام من منظور المقاربة بالكفايات؟
تعبئة الموارد في وضعيات معقدة
✓ـ Q106 ما الذي يميز التقويم التربوي في بيداغوجيا الأهداف؟
. قابلية نتائجه للملاحظة والقياس
✓ـ Q107 ما نوع الدعم التربوي الذي يرافق التقويم التكويني؟
. علاجي
✓ـ Q108 ما الذي يميز المقاربة بالكفايات عن المقاربة بالأهداف؟
. التفاعل داخل وضعيات مشكلة مرتبطة بسياق
✓ـ Q109 | ما هي البيداغوجيا التي تعتمد على تجزيء محتويات التعلم؟
بيداغوجيا الأهداف
| Q110 | ما المقصود باللعب البيداغوجي؟
. لعب مفروض ومحدد بهدف
✓ـ Q111 ما عناصر الوضعية المشكلة؟
.السياق - السياق - التعقيد - الصراع المعرفي - التحدي
✓ـ Q112 | يرى ج. هوساي. أن المشروع التربوي وسيلة للتعبئة الجماعية التي تجمع داخل رؤية موحدة... المدرسين والتلاميذ والجماعات التربوية .
✓ـ Q113 بماذا يفسر ب. بورديو. الفوارق في التحصيل الدراسي؟
تباين مستويات الذكاء العاطفي للتلاميذ
✓ـ Q114 ما وظيفة التربية حسب إ. دوركايم. ؟
التنشئة الاجتماعية والإدماج الاجتماعي
✓ـ Q115 ما المفهوم الذي طوره كل من ب. بورديو. وج. ك. باسرون . ؟
الرأسمال الثقافي
✓ـ Q116 ما الذي يمكن قياسه بواسطة السوسيوجرام في إطار دينامية الجماعة؟
درجة الانسجام والتفاعل داخل القسم
✓ـ Q117 ما الذي يحدد الهدف الإجرائي حسب ج. دولاندشير . ؟
السلوك المنتظر - شروط الإنجاز - معايير النجاح
✓ـ Q118 | ما وظيفة المدرسة حسب ت. بارسز. ؟
ضمان الحركية الاجتماعية والفردية
✓ـ Q119 ما هو المجال الذي ركزت عليه صنافة الأهداف البيداغوجية لـ د. كراثوول ؟
الوجداني
✓ـ Q120 إلى ماذا يسعى "مشروع المؤسسة المندمج"؟| الانفتاح الاجتماعي على محيطها الخارجي
#الكفاءة_المهنية #مباراة_التعليم #صعوبات_التعلم
رابط التحميل من هنا 👇
☆☆
ندعوكم الى تقديم آرائكم واقتراحاتكم من خلال صندوق التعليقات أسفله.كما يمكنكم تقاسم ونشر أعمالكم على الموقع ، وما على الراغبين في ذلك سوى مراسلتنا عبر البريد الإلكتروني التالي:
Mojmos3@gmail.com
لأي استفسار ما عليكم سوى مراسلتنا
☆☆
فى نهاية موضوعنا هذا وللاطلاع على الموضوعات القادمة
وحتى تتوصلوا بكل
جديد من موضوعات المدونة لاتنسوا التسجيل والانضمام للقائمة
البريدية للمدونة بادخال بريدكم الالكتروني عن طريق التسجيل
نسأل الله عز وجل أن يجعل هذا العمل خالصا لوجهه الكريم وأن يوفقنا وإياكم لما يحبه ويرضاه. لا تنسونا من خالص الدعاء.
مواضيع موقعنا متعددة ومتنوعة وتعنى بكل ما يخص التربية والتعليم من :
أخبار ومستجدات التربية والتعليم، موارد رقمية، جدادات لمختلف المستويات، دلائل، وثائق تربوية للاستاذ والتلميذ،ادارة تربوية،مواضيع تخص كل ما يتعلق بالتفتيش،مواضيع تخص كل ما يتعلق بالتعاقد، مواضيع تتعلق بالاختبارات المتعلقة بامتحانات الكفاءة المهنية لأسرة التربية والتعليم بجميع أسلاكها،دروس وملخصات للمتعلم والمتعلمة، فروض وامتحانات تعليمية لمختلف المستويات والاسلاك:ابتدائي؛اعدادي،ثانوي. مواضيع في علوم التربية، والبيذاغوجية، والديداكتيك.أنشطة وتطبيقات داعمة للمتعلم والمتعلمة والمزيد، المزيد من المواضيع...
إرسال تعليق
ضع تعليقا خاصا ولا تنسى الاعجاب والاشتراك ادا اعجبك الموضوع للتوصل بكل ما هو جديد فضلا وليس أمرا.شكرا جزيلا على تفاعلكم الطيب.