|
الحياة
المدرسية
|
||
|
وظيفة المدرسة أو المؤسسة التربوية
1- وظيفة
ترسيخ القيم والهوية
2- وظيفة
التعليم
3- وظيفة
التأهيل والتكوين
4- وظيفة
الاندماج الاجتماعي
|
أنشطة الحياة المدرسية:
1- الأنشطة
الصفية
2- الأنشطة
المندمجة:
* أنشطة التفتح
* أنشطة الدعم:
الدعم التربوي البيداغوجي
الدعم الاجتماعي المادي
الدعم النفسي
3- أنشطة التوجيه التربوي
|
مفهوم سوسيولوجيا المدرسة:
علم
يهتم بالمؤسسات التربوية كمنشات اجتماعية تعمل على الاندماج والتطبيع الاجتماعي
للمتعلمين. إنها توجه التغير الاجتماعي كمغرب الاستقلال واليابان الجديد.
|
|
خصائص المدرسة:
1- الدوام
والاستمرارية
2- الوظيفية:
أي لها أهداف خاصة
3- الرمزية:
ويتجلى ذلك من خلال الأنشطة المقدمة كالحرية والمساواة والمواطنة...
|
نشر التعليم وربطه بالمحيط الاقتصادي:
1- تعميم
التعليم في مدرسة متعددة الأساليب
2- التربية
غير النظامية ومحو الأمية
ربط
التعليم بالمحيط الاقتصادي
|
أسباب التغير الاجتماعي:
1- أسباب
تكنولوجية
2- تغيرات
إيديولوجية
3- تغيرات
بيئية: كالحرب والهجرة
|
|
مداخل تامين الزمن المدرسي وزمن التعلم:
1- إرساء
آليات الشفافية: نشر لوائح الموظفين، استعمالات الزمن، لوائح المتغيبين..
2- آليات
ضبط وتسجيل الغياب: تعبئة سجل المواظبة، زيارات المفتش، استثمار الغياب في تقارير...
3- المعالجة
البيداغوجية: تعويض الزمن الضائع، الاحتفاظ بالتلاميذ داخل المؤسسة...
4- المعالجة
الإدارية
|
التدابير البيداغوجية لجيل مدرسة النجاح:
1- التدريس
بالكفايات وفق الإدماج
2- تعزيز
العدة الديداكتيكية
3- تعزيز
دلائل مدرسة النجاح
4- تكافؤ
الفرص بين جميع الأطفال في سن التمدرس
5- تدريس
مادة التربية البدنية والرياضة بالابتدائي
6- إرساء
آليات التقويم المنظم للتعلمات
7- توفير
الصحة والأمن بالمؤسسات
8- ترسيخ
قيم حقوق الإنسان والمواطنة
9- تنمية
التعليم الأولي
|
خصائص الأنشطة المندمجة:
1- فاعلية
المتعلم والاستقلالية
2- التنوع
والمرونة
3- التكامل
والانسجام
4- قابلية
التطبيق
5- الدافعية
نحو التعلم الذاتي والنشط
6- الفارقية
7- الواقعية
: مرتبط بواقع المتعلم
|
|
الدعامات الأساسية لجيل مدرسة النجاح:
1- التدابير
البيداغوجية
2- الدعم
المادي والاجتماعي
3- تدابير
التاطير والحكامة
4- التعبئة
والتواصل
|
||
إرسال تعليق
ضع تعليقا خاصا ولا تنسى الاعجاب والاشتراك ادا اعجبك الموضوع للتوصل بكل ما هو جديد.شكرا.