ملف التكوين الشخصي لأطر الإدارة التربوية

تغطي مناهج التربية والتكوين في المدرسة الابتدائية مختلف المجالات الوجدانية والاجتماعية والحسحركية والمعرفية لشخصية المتعلم في مختلف الأسلاك 

تتحدد مواصفات المتعلمين والمتعلمات في نهاية كل سلك من الأسلاك التعليمية انطلاقا من ترتيب الكفايات المستهدفة،مع اعتبار المرونة والتفاعل والتكامل فيما بينها 

ويهدف المنهاج التربوي الى تحقيق مجموعة من المواصفات المرتبطة بالقيم والمقاييس الاجتماعية التي تجعل المتعلم مندمجا في محيطه،مساهم في تطويره

يهدف المنهاج التربوي في السلك الابتدائي الى تحقيق مجموعة من المواصفات أهمها:ر

• مواصفات مرتبطة بالقيم والمقاييس الاجتماعية تتجلى في جعل المتعلم      *

متشبعا بالقيم الدينية والخلقية والوطنية والإنسانية،    -

متشبعا بروح التضامن والتسامح والنزاهة-

متشبعا بمبادئ الوقاية الصحية وحماية البيئة-

قادرًا على اكتشاف المفاهيم والنظم والتقنيات الاساسية التي تنطبق على محيطه الطبيعي والاجتماعي والثقافي المباشر-

مواصفات مرتبطة بالكفايات والمضامين تتجلى في جعل المتعلم: د         *

 قادرًا على التعبير السليم باللغة العربية-

  قدرا على التواصل الوظيفي باللغة الأجنبية الاولى قراءة وتعبيرا والنطق بلغة اجنبية ثانية -

 قادرًا على التفاعل مع الآخر ومع المحيط الاجتماعي على اختلاف مستوياته (الاسرة،المدرسة)والتكيف مع البيئة-

قادرًا على التنظيم:تنظيم الوقت والذات،والانضباط-

مكتسبا لمهارات تسمح له بتطوير ملكاته العقلية والحسية والحركية-

قادرًا على استعمال الإعلاميات وعلى الاتصال والابداع التفاعلي-

ملما بالمبادئ الأولية للحساب والهندسة-