-->
١-التخطيط وأهميته

التخطيط هو التفكير والتدبير والتقرير سلفا بما يجب عمله لتحقيق اهداف معينة،وهو عملية تسبق التنفيذ،وانطلاقا من هذا المفهوم فإنه لا يمكن مواجهة وضعيات التدريس الا بوضع تخطيط محدد لمختلف الأنشطة التربوية المقررة،وتحديد الاستراتيجيات اللازمة لتنفيذه
وتتجلى أهمية التخطيط في العملية التعليمية -التعلمية في كونه:ء
يجعل عملية التدريس ذات معنى*
يوضح ويحدد الكفايات المنشودة والاهداف التعلمية المرتبطة بهب*
يضمن الاستخدام الافضل للموارد والاستراتيجيات* 
يجنب اتخاد قرارات اعتباطية*
يساعد على تدبير الوقت والاقتصاد في الجهد*
يوفر الامن النفسي للاستاذ والاستاذة والمتعلمات والمتعلمين على حد سواء*
يسهل عملية التقويم*

٢-شروط التخطيط الفعال

يمكن تلخيص هذه الشروط في ان يكون:
مرنا قابلا للتعديل*
واقعا قابلا للتطبيق *
يحدد أفضل الاستراتيجيات رالاجراءات المناسبة لتنفيذ الخطة *
يشمل كل جوانب العملية التعليمية-التعلمية *
يغطي فترة زمنية معينة *
 يتيح تقويم جميع الجوانب المرتبطة بالخطة *

٤-انواع التخطيط
يمكن تصنيف تخطيط التعلمات حسب المدى الزمني الى:ة
تخطيط طويل المدى:ويتجلى في التطيط السنوي للتعلمات،وهو تخطيط للكفايات والأهداف والمتحتويات المبرمجة في اطار * 
وحدات تعليمية على مدى سنة دراسية
تخطيط متوسط المدى:وهو تخطيط يغطي فترة زمنية متوسطة كالوحدة التعليمية مثلا*
تخطيط قصير المدى: وهو تخطيط يغطي فترة زمنية جد قصيرة كالتخطيط اليومي او الاسبوعي لدرس او لمجموعة من *
الحصص
تربية وتعليم
كاتب المقالة
موقع تربوي يهتم بالشأن التربوي والتعليمي موجه للجميع اساتذة،طلبة،متعلمين ومتعلمات وجميع المهتمين بالعمل التربوي والتعليمي ينشر كل ما له صلة بموضوع اهتمامه (التربية والتكوين) اخبار مواضيع مستجدات في التربيةوالتكوين والتعليم والبيذاغوجيا والديداكتيك وعلوم التربية

جديد قسم : بيذاغوجيات وديداكتيك

إرسال تعليق