-->

امتحان مهني دورة نونبر 2005 التربية وعلم النفس التربوي


       نص الموضوع

    كثيرا ما يصطدم المدرس داخل القسم ببعض التلاميذ الذين لا يبدون رغبة كبيرة في التعلم فيشاغبون ويؤثرون سلبا على سير الدرس كما يبتغيه ويخطط له.ويلجأ كثير من المدرسين الى اساليب زجرية يتوخون منها ردع تلك السلوكات ،فيتفاقم وضع أولئك الأطفال ويزداد حرصهم على خلق المزيد من المشاكل



الأسئلة:ء


١-حدد معالم مثل هذه السلوكات ومظاهرها.                (١٥ نقطة


٢-ماهي في نظرك العوامل الكامنة وراء مثل هذه السلوكات   (١٥نقطة

٣-لماذا تعمل الأساليب الزجرية على المزيد من تفاقم اوضاعهم غير المتكيفة ؟   (١٥نقطة


٤-كيف يمكن للمدرس ان يدفع بمثل هؤلاء التلاميذ إلى تعديل سلوكاتهم بما يؤمن انخراطهم  الإجابي في الدرس ؟         (١٥نقطة

            بالتوفيق للجميع
تربية وتعليم
كاتب المقالة
موقع تربوي يهتم بالشأن التربوي والتعليمي موجه للجميع اساتذة،طلبة،متعلمين ومتعلمات وجميع المهتمين بالعمل التربوي والتعليمي ينشر كل ما له صلة بموضوع اهتمامه (التربية والتكوين) اخبار مواضيع مستجدات في التربيةوالتكوين والتعليم والبيذاغوجيا والديداكتيك وعلوم التربية

جديد قسم : امتحانات مهنية وتعليمية

إرسال تعليق